De la educación en cárceles de Argentina y España. Entre el enfoque de derechos y el tratamiento penal
About education in prisons of Argentina and Spain. Between the approach of rights and the criminal treatment
Gretel Schneider
Recibido: 29 de septiembre de 2017
Aceptado: 15 de diciembre de 2017
ResumenEn estas páginas intentaremos realizar una comparación entre los principales rasgos de las políticas educativas en contextos carcelarios de Argentina y España. Para comparar nos valdremos de literatura, artículos científicos referidos a la educación en ámbitos carcelarios de Argentina y España que nos aportan información sobre los regímenes carcelarios en relación con las ofertas educativas, sobre todo públicas. La selección de los dos casos parte de observar que ambos países han adherido a los principales tratados y acuerdos internacionales que regulan la temática, sin embargo, presentan diversas características contextuales, discrepancias en cuanto al espíritu de las leyes que regulan la práctica educativa en prisiones, las ofertas de espacios que fomentan aprendizajes y la perspectiva de género en estos. Nos interesa profundizar en el lugar en el que aparece el enfoque de derechos en la educación tras los muros, en un contexto global con tendencia a los lineamientos de aplicación de políticas de mano dura y tolerancia cero. Palabras clave: educación en cárcel – comparación – enfoque de derechos – tratamiento penal AbstractIn these pages we will try to make a comparison between the main features of educational policies in prison contexts in Argentina and Spain. In order to establish such comparison, we will use literature, scientific articles on education in prison settings in Argentina and Spain that provide us with information about prison regimes in relation to educational offers, especially public ones. The selection of the two cases starts from observing that both countries have adhered to the main treaties and international agreements that regulate the subject. However, they present diverse contextual characteristics, discrepancies in the spirit of the laws that regulate the educational practice in prisons, offers of spaces that promote learning and the gender perspective in these. We are interested in focusing on the place where the focus of rights appears in education behind the walls, in a global context with a tendency towards guidelines for the application of hard-line policies and zero tolerance. Key words: prison education – comparison – approach to rights – criminal treatment |
~•~
Bibliografia
Blazich, Gladys
2007 La educación en contextos de encierro. Revista Iberoamericana de Educación, 44, mayo-agosto: 53-60.
Blazich, Gladys; Sonia Gracia de Millán y Antonio Viedma Rojas
2007 La educación en establecimientos penitenciarios argentinos: estudio de algunas cárceles de Resistencia y Corrientes. Revista Digital, 1. http://hum.unne.edu.ar/revistas/educa/archivos/revista1/archivos/pub_1/blazich_rev1.pdf
Castillo Algarra, Joaquina y Mirta Ruiz García
2007 Un reto educativo en el Siglo XXI: La educación de delincuentes dentro del ámbito penitenciario. Una perspectiva de género. Revista de Educación, 9: 301-314. http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/2099/b15176113.pdf?sequence=1
CELS Centro de Estudios Legales y Sociales
2016 Derechos humanos en Argentina. Informe 2016. Buenos Aires, Siglo veintiuno.
Collier, David
1994 El método comparativo: dos décadas de cambio, en La comparación en las ciencias sociales, Giovanni Sartori y Leonardo Morlino (editores). Alianza, Madrid. http://www.fcs.edu.uy/icp/downloads/revista/RUCP05/RUCP-05-04-Collier.pdf
Congreso de la Nación Argentina
2011 Ley de estímulo educativo para la Ley Nacional de Ejecución de la pena privativa de libertad.
http://www.infoleg.gov.ar/infolegInternet/anexos/185000-189999/186022/norma.htm
Daroqui, Alcira; Ana López y Roberto García (coords.)
2012 Sujeto de castigos. Hacia una sociología de la penalidad juvenil. Homo Sapiens, Rosario.
Del Carlo, Cristian
2013 ¿Es posible una cárcel respetuosa de los derechos humanos?. Revista Derecho Penal, Año II (5), julio: 61-77.
Dillon, Marta
2006 Corazones Cautivos. La vida en la cárcel de mujeres. Aguilar, Buenos Aires.
Kessler, Gabriel
2014 Controversias sobre la desigualdad. Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires.
2009 El sentimiento de inseguridad. Sociología del temor al delito. Siglo Veintiuno, Buenos Aires.
Laferriere, Marta
2006 La universidad en la cárcel. Libros del Rojas, Buenos Aires.
Lorenzo Moledo, María del Mar; Concepción Aroca Montolía y José Alva Robles
2013 La pedagogía penitenciaria en España: luces y sombras. Revista de Educación, 360, enero-abril: 119-139. www.publicacionesoficiales.boe.es.
Lucca, Juan Bautista y Cintia Pinillos
2012 À la carte. Decisiones teórico- metodológicas en la construcción de estudios comparativos a la luz de los fenómenos iberoamericanos. XXII World Congress of Political Science, Madrid, julio de 2012.
Martín Solves, Javier; Manuel Vila Merino y José Oña Cots
2013 La investigación educativa en el ámbito de las instituciones penitenciarias: panorámica, desafíos y propuestas. Revista de Educación, 360, enero-abril:16-36. www.publicacionesoficiales.boe.es.
Wacquant, Loiҫ
2010 Las cárceles de la miseria. Ediciones Manantial, Buenos Aires.
Zaffaroni, Eugenio Raúl
2012 La cuestión criminal. Planeta, Buenos Aires.
~•~
Cómo citar ¬
Gretel Schneider, «De la educación en cárceles de Argentina y España. Entre el enfoque de derechos y el tratamiento penal», Revista de Estudios Marítimos y Sociales [En línea], publicado el [insert_php] echo get_the_time('j \d\e\ F \d\e\ Y');[/insert_php], consultado el [insert_php] setlocale(LC_ALL,"es_ES"); echo strftime("%e de %B del %Y");[/insert_php]. URL: https://estudiosmaritimossociales.org/rems/rems12/Schneider.pdf
