Cambios culturales hacia los años ’60. Entre las reformulaciones y las permanencias

Abstract

Los años ’60 constituyeron una época caracterizada por profundas transformaciones en las dinámicas de sociabilidad familiar y escolar. Este artículo se propone abordar el estudio de esas transformaciones analizando una dimensión parcial del objeto: las formas de ejercicio de la autoridad adulta en el ámbito escolar y familiar, particularmente cuando esta era ejercida por la mujer. Mediante la recuperación de relatos y narrativas, se intentará vislumbrar los alcances de esos procesos de cambio cristalizados hacia los años ’60.